11歲的喬喬，笑容甜甜的，平常害羞、話不多。

升上小學五年級後，花了好長時間才慢慢認識新同學。

爸爸媽媽最近發現，喬喬回家寫功課的時間越拖越長，需要從旁叮嚀和協助才能完成，假如有地方不會，很容易挫折，甚至哭泣，整個晚上為了完成功課，其他事情都不用做。

爸媽知道喬喬自我要求高，覺得她這樣很辛苦，也擔心喬喬在學校的狀況，便請老師留意。

老師說喬喬在班上靜靜的，很守規矩、沒什麼異常，不過仔細回想，喬喬在課堂上似乎偶爾會放空、狀況外……

兒童身心科醫師說分明

注意力不足過動症(ADHD)有許多不同型態，包括以「注意力不足」為主要表現類型，不一定活動量大或無法安坐於位子，而注意力不足過動症的孩子，個性也不一定如刻版印象那樣活潑外向開朗。

這些較沉靜的ADHD孩子不易被發現，不過卻同樣深受症狀困擾，往往到了中高年級問題才浮現，成長過程中卻早已累積許多負面經驗。

蕭文楷醫師提醒，臨床經驗上，像喬喬這樣受ADHD困擾的孩子並非少數，由於症狀不明顯，所以容易被忽略，潛在影響卻長期且深遠。

建議若家長察覺孩子有類似狀況，應就醫接受專業的評估與治療，多給予一些包容和耐心，每天進步一點也值得鼓勵，為孩子建立團體生活、人際關係、課業學習的自信。

新進醫師—兒童身心科蕭文楷醫師

醫師介紹👉🏻https://bit.ly/39zD8RD

門診時間👉🏻週二(雙週)早診

預約掛號👉🏻(02)5571-0768

擅長診治👉🏻自閉症、焦慮症、憂鬱症、注意力不足過動症、兒童青少年身心問題、兒童青少年情緒或適應問題（僅接受2-12歲幼童看診）